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ClassesPasserelles Mars19

La Stratégie de Scolarisation Accélérée par la Passerelle (SSAP) est un programme initié par l’UNICEF avec comme autre partenaire l’Institut de la Francophonie pour l’Education et la Formation (IFEF), piloté au niveau des régions de Kédougou et de Tambacounda par l’ONG « LA LUMIERE » depuis trois ans.

Le département de Bakel compte cette année, pour la troisième phase, sept classes :


1-Fandalé (Commune de Bakel) : 17 apprenants dont 11 garçons et 06 filles

2-Kanda (Commune de Gabou) : 19 avec 04 garçons et 15 filles

3-Gabou : 30 dont 19 garçons et 11 filles

4-Samba Niamé (Commune de Gabou) : 19 avec 12 garçons et 07 filles

5-Daharatou (Ouro Thierno) dans la Commune de Bélé : 63 apprenants dont 20 garçons et 43 filles

6 –Diamwély Garage (Commune de Moudéry) : avec 44 dont 07 garçons et 37 filles

7-Diawara 2 : 32 apprenants dont 14 garçons et 18 filles.

Ce lundi 04 Mars 2019, une mission comprenant messieurs Aliou Sall et Salif Diakhité de l’IEF accompagnée par le Superviseur de l’ONG monsieur Idrissa Diarra, a déposé un lot de matériels destinés aux classes citées plus haut.

C’est ainsi que chaque élève a pu recevoir :

Un sac, 04 cahiers (2 de 100 pages et 2 de 50 pages), 03 stylos à bille (bleu, rouge et vert), une ardoise, un crayon noir et un paquet de crayons de couleur.

Cependant sur le terrain, plusieurs doléances ont été entendues provenant des Comités de Gestion des Ecoles (CGE) à savoir, surtout:

-Commencer les cours en même temps que les autres écoles pour atteindre les neuf mois de scolarité

- distribuer à temps le matériel pour les apprenants comme pour les enseignants

-appuyer en tables-bancs.

-Daharatou, avec son effectif pléthorique (???) peut-il bénéficier d’un deuxième facilitateur, d’autant qu’au niveau du village un effort énorme est fourni pour construire un logement et libérer par la même occasion une salle ?

Le Programme (Classes Passerelles) a permis à beaucoup de garçons et de filles de continuer dans les écoles formelles et pour d’autres de poursuivre leurs études dans les CFP.

Idrissa Diarra

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